汇富注册-注册首页，七十载弦歌不辍、薪火相传，与时代同频共振、与江河偕行致远。广西水利电力职业技术学院秉承“上善若水、自强不息”校训精神，向着建设特色鲜明的高水平职业技术大学奋楫争先、勇毅前行。

　　1956年，新中国大兴农田水利、厚植民生根基，南宁水利学校应运而生。一批怀揣治水兴农、科教报国宏愿的水利教育工作者，踏荒长堽岭、辟地立杏坛，以江河为讲堂、以大地为卷册，白手筑起八桂水利匠才之圃。煤油灯盏之下备课研学的点点星火，照亮了第一代水院人治水育人、泽润南疆的初心。

　　1958年，服务国家水电并举战略，学校更名为南宁水利电力学校，从单一水利拓展为水利电力双主线办学，精准匹配国家水利开发和能源建设的人才刚需。1970年，红水河梯级开发纳入广西能源布局，骨干水电站、区域电网建设提速，学校更名为广西水电学校，服务版图拓至八桂全域，“水电”二字自此镌刻进一代代水院师生的使命担当。学校从长堽岭到桃源路辗转办学，再迁驻大王滩水库开展“半工半读”，水院人守正不移、弦歌不绝，把课堂布设于田畴堤坝、工程一线，持续为水电战线输送一批又一批扎根基层的技术骨干。

　　1980年，改革开放春潮奔涌，大江大河综合治理提速，广西水电开发迎来黄金机遇期，学校获评首批全国重点中等专业学校，办学质效跻身全国同类院校前列，大批学子奔赴红水河大化、岩滩等巨型水电站建设现场，投身水电事业阔步发展的时代洪流。1984年，学校办学积淀获得充分认可，获批开办普通大专学历教育，开启高层次水电技术人才培养新探索，为西电东送等国家重大工程持续输送技术生力军。

　　步入新世纪，我国现代职业教育阔步发展，作为服务八桂水利和南疆能源保障的人才摇篮，2002年升格为广西水利电力职业技术学院，2003年合并广西水电技工学校，2010年里建新校区启用，“一校三区”办学格局形成，办学空间与育人版图实现跨越式拓展。学校始终锚定国家水网、能源安全新战略需求，主动服务水利电力行业与区域发展，深耕中国—东盟能源合作，2012年获国家示范性骨干高职院校立项建设，2025年跻身国家“双高计划”建设行列，连续三年入选西部地区高职院校人才培养、服务贡献、国际合作、产教融合“TOP10%榜单”，在持续跨越中不断擦亮水电办学底色，行业贡献度、区域影响力稳步跃升。

　　自长堽岭初启弦歌，到跻身国家技能型高校，七十载栉风沐雨、砥砺前行，一代代水院人以水为墨、以电为弦，将青春躬耕于江河闸坝、高压电网之间，以匠师之心育匠才，书写了一卷薪火永续、踔厉奋进的职教华章。

　　立德为本，党建为基。七十载办学路，学校党委始终坚持立德树人根本任务，把高质量党建作为立德树人的根本保证，系统构建“红源领航”党建工作体系，全面打造“1+5+5+N”党建工作格局，大力实施政治领航、强基固本、铸魂育人等五大工程，“党委—党总支—党支部—党务干部—党员”五级联动，“校级—自治区级—国家级”三级创优，学校党委获评新时代广西高校党建工作示范高校，入选自治区级、国家级党建“双创”项目18项（广西高职前列），一批“党建+业务”品牌熠熠生辉，党建示范标杆作用持续彰显。

　　学校坚持把党支部建在优秀团队上，教师党支部书记“双带头人”全覆盖。校企联建党支部，把党员先锋队设在技术攻关、乡村振兴等重大项目上，“企业乡村出题、支部党员领衔、校企地协同解题”成为常态。教师党支部把技术送进车间电站，与行业企业联合攻关智能电网、新能源消纳等关键课题，技能大师工作室建到产线，工艺改进、技术研发与成果转化落到生产一线。乡村振兴路上，驻村的后备箱成了农产品“销售摊”，将电商直播间搬进果蔬产地，山货出村路越走越宽。从产业车间到田间地头，堡垒筑在哪里，组织力就迸发在哪里。

　　学校始终坚守为党育人、为国育才，全面推进新时代立德树人工程，塑造“经纬交互，水韵铸魂”育人格局。8个二级学院全部获评自治区“三全育人”综合改革示范院系，2个学院获首批新时代立德树人机制改革试点院系，学校获评全区“三全育人”典型学校，先后入选全国高校“一站式”学生社区综合管理模式建设A类等级、全国五四红旗团委、全国文明校园提名校园。一代代学子奔赴祖国大江南北，一百余名毕业校友成长为国家级、省部级劳模工匠、技术能手。红源奔涌引活水，高质量党建成为学校办学高质量发展的鲜明底色。

　　行业所需，校之所能；产业所向，专业所随。学校主动对接国家现代水网、新型电网产业链布局专业链，紧扣广西现代产业体系动态调优专业结构，构建起以国家高水平电力系统自动化技术专业群为引领，水利水电建筑工程、水利机电设备智能管理等自治区高水平专业群为品牌，新一代信息技术等专业群为特色的“1+3+4”专业集群，多翼发展、协同共进，实现专业设置与产业发展精准对接。

　　专业链扎根产业链，课堂搬进生产现场。学校深化教学关键要素联动改革，对接产业链核心岗位优化人才培养方案，将行业岗位标准与新技术、新工艺融入课程，转化为新形态教材，以人工智能赋能课堂革命，打造真实生产场景和典型生产实践项目，强化项目化实操训练，让学生在“真设备、真环境”中练就真本领，将工匠精神培育贯穿人才培养全周期，锻造大批知行合一的水电工匠，实现人才培养与岗位需求高度适配。

　　近年来，学校办学实力稳步跃升，跻身软科中国高职院校排名第70位、金平果高职院校排行榜第114位；获国家教学成果奖二等奖2项；获国家课程思政示范课程1门、国家在线门，国家教材建设奖二等奖2项、“十四五”职业教育国家规划教材11种；入选国家“十五五”职业教育产教融合实训基地储备项目。学生在世界职业院校技能大赛、中国国际大学生创新大赛斩获国奖103项，连续三年获全国高校毕业生基层就业卓越奖，入选2026年全国“十佳职校生”，让每位学子在产业链上找准定位、成就价值。

　　产教融合是职业教育的核心路径，服务发展是高职院校的使命所系。学校坚持需求牵引、产教共进，深化政行企校协同育人机制。以国家示范性广西水利电力职业教育集团为龙头，广西生态水利、新能源行业产教融合共同体为支撑，八桂水利、百越电力等8大产业学院为主体，构建起“1+2+8”产教协同育人平台矩阵。落实校企“四个合作”“七个共同”，与中国能建、广西水发集团等共建现场工程师、订单班等项目，覆盖60%以上专业。推动自治区教育厅、水利厅等五厅联培开展基层水利人才订单式培养，为全区输送504名优秀基层水利干部，为广西水利事业发展筑牢基层人才根基。

　　科技创新是引领行业发展的强劲引擎。学校聚焦国家水网建设、智慧水利、新型电力系统等重点领域，依托国家级应用技术协同创新中心、博士团队和科技创新团队，联合龙头企业共建重点实验室、工程技术研究中心等省部级以上科研平台12个。面向企业技术痛点开展“揭榜挂帅”攻关，承担省部级以上科研项目13项，推动科研成果落地转化，获“广西科学技术奖”等省部级以上教科研成果奖百余项。

　　社会服务是彰显办学担当的生动载体。作为水利部认定的全国唯一少数民族地区水利人才培养基地，学校始终立足行业、服务地方，对接南方电网、华能集团等龙头企业，累计开展职工技能提升、河长制研修、乡村振兴人才培育等培训逾12万人次。水利科技特派员和电力先锋服务队深入水利工地、田间地头，开展工程质量检测、河道整治、农网改造等服务，年解决基层技术难题200余项。学校以精准服务为广西水电产业升级和乡村振兴注入不竭动能。

　　开放是职业教育的鲜明特质，出海是特色院校的必由之路。学校深度融入共建“一带一路”与中国—东盟合作格局，坚持“标准出海、技术出海、人才出海”，持续拓展国际化办学路径。牵头组建中国—东盟能源职教联盟，与海外院校共建“桂水工坊”7个、建设中国—柬埔寨绿色能源现代工匠学院、中越新能源工程技术学院；携手施耐德电气等跨国企业建成低碳产教融合实训中心，与英国西南柴郡学院举办中外合作办学项目，多元立体的国际化办学格局日益彰显。

　　教随产出，深化国际产能合作。学校紧贴中资企业海外发展需求，创新“中文+职业技能”培训模式。开发面向东盟的国际化教学资源43项，输出教学标准48项；2项岗位标准获老挝官方认证，12项教学标准获柬埔寨等东盟国家认证；承接联合国工业发展组织尼日利亚小水电示范中心等涉外重点项目3项。选派一批骨干教师赴海外开展“AI+绿色能源”等培训，累计辐射6000余人次，推动中国水电职教标准与方案落地东盟。

　　人文交流与人才培养双向发力。2022年至今，累计招收柬埔寨、老挝、刚果（金）、蒙古等7个国家留学生百余人，构建“招、培、管、送”全链条闭环培养路径，“留学水院”品牌国际影响力稳步提升。学校入选首批中国—东盟千校携手计划、中国—东盟双百职校强强合作旗舰计划，跻身中国高职院校国际化发展活力前100强，荣膺“中国—东盟职业教育卓越合作伙伴”，持续擦亮职教出海的“桂水品牌”。

　　七秩赓文脉，扬帆启新程。站在建校70周年的历史新起点，学校将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，锚定“建国双、办职本”奋斗目标，纵深推进“1228”发展规划，阔步踏上内涵提质、层次跃升的高质量发展新征程。

　　面向未来，勇担使命。学校主动融入民族复兴、强国建设大局，紧密对接国家“六网”新基建、平陆运河、西部陆海新通道等重大工程需求，以产教融合创高地，以科教融汇拓新局，深度赋能国际产能合作，培养更多适应新质生产力发展要求的大国工匠、能工巧匠和高技能人才，为教育强国、科技强国、人才强国建设注入水利职教动能，在服务构建更为紧密的中国—东盟命运共同体中展现新作为。

　　七秩薪传，征途如虹。学校将赓续“上善若水，自强不息”的校训精神，扎根八桂，面向全国，聚力东盟，奋力建设水电特色鲜明、人才培养拔尖、行业服务强劲、国际交流知名的高水平职业技术大学。

　　大道致远，奋斗以成。广西水利电力职业技术学院正以昂扬之姿，奋楫争先、笃行不怠，在新时代新征程上续写更加辉煌的水电职教新篇章。